From the Blog

Exemple de savoir faire relationnel

Bez kategorii

La différence a à voir avec quels mondes possibles vous devez réussir à conduire dans de compter comme capable de conduire vs est-ce l`équivalence obtenir l`ordre d`explication à droite? Il ya le genre de connaissances que vous avez quand il est vraiment dit de vous que vous connaissez une personne-dire, votre meilleur ami. À bien des égards, notre monde aujourd`hui récompense et encourage une approche transactionnelle et, par conséquent, nous nous en tirer avec beaucoup agressif, comportement auto-intéressé. Ce n`est pas comme une situation dans laquelle nous nous sentons comme il ya une certaine connaissance là-bas et ont des ennuis-comme le boxeur Punch-ivre-le mettre en mots. Torin Alter (2001) interroge cette dernière hypothèse, arguant qu`il est trop rapidement supposé dans de tels cas que les sujets ne savent pas comment faire l`activité pertinente, mais il existe des données empiriques que le folk-et Ryle lui-même (1949, 40)-d`accord avec Carr sur les cas comme ceci: les sujets pertinents ont la capacité mais manquent le savoir-faire (voir, encore, Bengson, Moffett, et Wright (2009, 391 – 92)). L`argument de Hetherington est qu`il ne peut pas tenir suffisamment compte d`une approche alternative intellectualiste-amicale à la connaissance-que: pas le compte traditionnel selon lequel la connaissance-qui est identique à une croyance, mais le soi-disant ” savoir-premier «compte selon lequel la connaissance-qui est un état mental irréductible en termes de laquelle tous les autres États épistémiques doivent être analysés. Il en va de même avec une deuxième façon intuitive que nous pourrions distinguer théorique de la connaissance pratique-non pas en termes de ce que la connaissance est d`environ, mais en termes de la façon dont les connaissances ont été apprises. Par conséquent, la régresse se termine. Premièrement, il y a des débats sur la mesure dans laquelle le savoir-faire est indépendant de la connaissance-cela. C`est, grosso modo, le compte de Stanley et Williamson. Le premier type de contre-exemple est dirigé à l`affirmation selon laquelle savoir faire quelque chose implique avoir la capacité de le faire. Bien que Carr, comme nous l`avons vu plus tôt, n`est pas un ami de la capacité compte de savoir comment, il ne pense pas que de savoir comment faire quelque chose est de savoir que quelque proposition est vrai. Mais il semble que les expériences vous ont donné la possibilité de choisir la bonne réponse parce qu`ils vous ont donné la connaissance que la réponse était juste. Donc, si vous stockez la race dans la table des animaux, vous serez en mesure de déterminer la course en rejoignant la table race.

Ils n`ont tout simplement plus la capacité d`exercer leurs connaissances. Est de savoir comment faire quelque chose juste pour connaître beaucoup de faits (de la bonne sorte)? Cependant, pris pour montrer l`anti-intellectualisme que la plupart des érudits attribuent à Ryle, beaucoup d`auteurs ont pris l`inquiétude de ginet pour être une difficulté insurmontables pour l`argument de régresse. Cette deuxième édition inclut de nouveaux éléments sur les requêtes récursives, les «informations manquantes» sans NULLS, les nouveaux opérateurs de mise à jour et les rubriques telles que les opérateurs d`agrégation, le regroupement et le dégroupement, et la mise à jour des vues. Mais beaucoup de gens qui ne savent pas comment monter un vélo peut dire autant.